سوپروایزر آموزشی پرستاری است که مسئولیت فعالیت آموزشی و پژوهشی پرستاری و مامایی مرکز آموزشی – درمانی، توانبخشی و پژوهشی را تحت نظارت مدیر پرستاری و در جهت اهداف سازمان بر عهده دارد. شرح وظایف سوپروایزر آموزشی براساس اصول مدیریت با تکیه بر رعایت منشور حقوق مددجو مبتنی بر فرآیند پرستاری و استانداردهای مراقبتی به شرح زیر می باشد:

  1- تعیین اهداف آموزشی ( کوتاه مدت، میان مدت، بلند مدت )

  2- تعیین نیازهای آموزشی ( مددجویان، خانواده، رده های مختلف کادر پرستاری و مامایی و کارکنان جدید الورود )

  3- اولویت بندی نیازهای آموزشی

  4- تدوین برنامه های آموزشی مستمر و مدون جهت رفع نیازهای آموزشی

  5- اجرای برنامه های آموزشی با همکاری و مشارکت سایر گروه ها

  6- تهیه و تنظیم ابزار مناسب جهت ارزیابی عملکرد و فعالیت های آموزشی بخش های مرتبط

  7- تهیه و تنظیم ابزار مناسب ارزیابی، خدمات پرستاری مورد نیاز مددجویان

  8- هماهنگی در اجرای برنامه کارورزی دانشجویان و کارآموزان گروه های پرستاری و مامایی

  9- پیشنهاد تهیه کتب، مجلات، جزوات و وسایل کمک آموزشی جهت ارتقاء سطح آگاهی کارکنان گروه پرستاری و مامایی

  10- تشکیل کمیته آموزشی، پژوهشی پرستاری

  11- هماهنگی، همکاری و مشارکت جهت تشکیل و شرکت کارکنان در کلاس های آموزش مداوم برابر برنامه جامع آموزشی واحد ذیربط

  12- پیشنهاد ایجاد زمینه های تشویقی جهت مشارکت فعال کارکنان در فعالیت های آموزشی و پژوهشی

  13- همکاری و مشارکت در نظارت و کنترل واحدها جهت نیازسنجی آموزشی

  14- همکاری و هماهنگی با سوپروایزر بالینی و کنترل عفونت، در امر آموزش

  15- همکاری و هماهنگی با سرپرستاران و مربیان در جهت ارتقاء سطح آموزش

  16- ارائه تازه ها و نتایج تحقیقات جدید ( به شکل کنفرانس، جزوه / پمفلت و … )

  17- همکاری و مشارکت در انجام طرح های پژوهشی

  18- هدایت و آموزش کارکنان در راستای:

  الف- حسابرسی کیفی خدمات پرستاری و مامایی

  ب- ارزشیابی عملکرد کارکنان در ارائه خدمات

  ج- ارزشیابی عملکرد کارکنان در ارائه آموزش به مددجو

  19- هدایت و آموزش کارکنان در اجرای برنامه های آموزشی واحدهای ذیربط

  20- هدایت و آموزش در جهت تهیه جزوات، پوسترها، فیلم ها و پمفلت های آموزشی جهت کارکنان و مددجویان

  21- ثبت و گزارش کلیه فعالیت های آموزشی و نتایج حاصله به مدیر خدمات پرستاری

  22- کنترل و نظارت بر آموزش های انجام شده در واحدهای ذیربط با استفاده از ابزار مناسب

  23- کنترل و نظارت بر وجود امکانات و شرایط آموزشی در واحدها

  24- ارزیابی اثربخشی آموزش های انجام شده از طریق:

 الف - کنترل و حسابرسی کیفی خدمات ارائه شده

ب  - بررسی رضایت مندی مددجویان

 ج - بررسی رضایت مندی کارکنان

  25 - کنترل و نظارت بر شرکت فعال رده های مختلف پرستاری ( در شیفت های مختلف ) در برنامه‌های آموزشی براساس سرانه آموزش

  26- مشارکت در کمیته ارزشیابی کارکنان پرستاری

  27- شرکت در کلیه جلسات آموزشی مرتبط با پرستاری